迟砚(yà(🕐)n )放在(🚚)孟行(🎹)悠腰(👡)(yāo )上(💄)的手，时不(bú )时摩挲(suō )两下，抱着她(tā(💐) )慵懒(🕟)地靠(🕵)坐在(⛷)(zài )沙(🐳)发里(lǐ )，声音也带了(le )几分勾人的意(yì )味：(🦄)猜(cā(🚃)i )不到(🐊)，女朋(➰)友(yǒ(🤖)u )现在套(tào )路深。

迟砚脑(nǎo )中警铃大作，跟上(🎨)去(qù(😫) )，在孟(👭)行悠(🎞)说(shuō(🛥) )第二句话之前(qián )，眉头(tóu )紧拧，迟疑片(piàn )刻(🛢)，问道(🤽)：你(👲)(nǐ )不(📰)是想(🏦)(xiǎng )分手吧？

不知(zhī )道是谁给上面(miàn )领导(😪)出(chū(🕧) )的注(🍼)意，说(🍐)为(wé(👣)i )了更精(jīng )准的掌握每个(gè )学生的情(📪)况, 愣(🏡)(lèng )是(🚤)在开(💁)(kāi )学(🤹)前，组织一(yī )次年级大考, 涉(shè )及高中(zhōng )三(🌫)年所(💝)有知(🙉)识(shí(🍪) )。

都是(🥡)同一届(jiè )的学生(shēng )，施翘高一时(shí )候在年(🍘)(nián )级(✈)的威(🤛)名，黑(🈂)(hēi )框(㊗)眼镜还是有(yǒu )印象的(de )。

——我吃饭(fàn )了，你(😣)也赶(🛬)紧(jǐ(🙇)n )去吃(😱)，晚上(🍎)见。

在高(gāo )三这个阶段，成绩一(yī )般想要逆(🦌)袭，短(💀)时间(🌐)提高(🔯)三(sān )四十分(fèn )不难，但对于(yú )孟行悠(yōu )这(✝)个文(😗)科差(👗)劲(jì(🥀)n )了十(👿)来年的人(rén )，理科(kē )已经没有进步(bù )空间(😽)的人(🎭)来说(🤟)(shuō )，要(🤕)从(có(🚿)ng )630的档次升级到(dào )660的档次，堪比(bǐ )登天。

孟行(🚋)悠没(🌁)怎么(🛣)(me )听明(🏂)白：(😈)怎么把关注(zhù )点放在你身上(shàng )？